沉默的教室「其它HD中字」是由拉斯·克劳梅导演、乔纳斯·达斯勒、汤姆·格兰门兹、米夏埃尔·格维斯戴克、罗夫·凯尼斯、布尔格哈特·克劳斯纳、莱娜·克棱克、弗洛里安·卢卡斯、伦纳德·施彻、戈茨·舒伯特、耶迪斯·特里贝尔、卡莉娜·N.维斯、罗纳尔德·策尔费尔德主演的其它剧情、历史 电影。该影片上映于2018年剧情如下:
1956年,两位高中生提奥和库特在去西柏林看电影的路上见到了匈牙利十月起义的新闻报道。为了对起义的死者表示悼念,他们和同班同学们决定,一起在课堂上无视老师,突发沉默一分钟。然而这短短的一分钟彻底改变了班上同学的命运,许多人从此被东德安全局视为眼中钉,加以监视和迫害。在 班级被强行解散后,他们却决心在西德重新结集,不过是以作为逃亡者的新身份。
崔奕,潘星谊,潘泰名,张志忠,黄海,梅莉那
查理兹·塞隆,克里斯蒂娜·里奇,布鲁斯·邓恩,李·特格森,安妮·科利,斯科特·威尔森
王子睿,陈真希,王丽萍,王一婷
三浦春马,三浦翔平,西川贵教,森永悠希,森川葵,莲佛美沙子,生濑胜久,筒井真理子
Jules Lefebvres,Luan Adam,薇儿拉·贝坦丝
沉默的教室相关评论
Erik其父出卖同胞,Erik为守住父亲的尊严再次出卖朋友;Kurt爸爸绞死叛徒,现在他的儿子又手握绞死Erik的刑具。这就是一个恶性循环的隐喻:纳粹在一战后得势恰是民族尊严的诉诸,他不会沉缅在上一次悲剧的苦果,却更愿为当下的压抑覆辙。那么现在我们是否要在演一次刽子手? 18岁的年轻人,你天生纳粹后代的枷锁在反问自己配不配拥有自由和信仰———真相是从来没有永远代表正义的民族,遑论政权。 死亡诗社般metoo的句式看一次振奋一次,你不会觉得这是炒冷饭,他是比刘胡兰更真实鼓舞的英雄教育。 想要踢爆东德辛芷蕾的狗头!
越看越气,集体压制个体,威逼利诱,下三滥的手段。但,历史总是惊人的相似,似一个循环。这才是更让人无奈和可悲的地方。
“离开这里,永远别回来” 结尾在教室里的起立,虽然俗不可耐,还是会被共鸣到。可恨之人必有可怜之处,没有武器阻挡得了自由的灵魂!
片中以互为好友的四个学生设定了四个典型人物:Kurt出身于高干家庭,Theo出身于工人家庭,Erik出身于革命家庭,Paul(很可能)出身于知识分子家庭。唯一的槽点是,除了Paul之外,其他三位演员已经老到超过了大学毕业生的年龄。抄一句经典台词:“要是革命只发生在我们脑中,那有什么意义?”
当学生涉足政治,当政治渗入校园。社会主义社会的自欺欺人,如同《浪潮》一般的教室革命。一切不懈,只为找寻真相,迫在眉睫下,顿生人性的考验。英俊斯文的金发帅哥Tom Gramenz让我好想看多几眼!Paul小哥乖巧可人~。画上休止符的最后一道镜头意味深长,松开紧系的领带,长舒一口气,骤然阳光明媚。
年轻人就是这样,热血而冲动,轻浮(简单的从已知片面角度判断问题和做出行动)、绝对(认为非黑即白)、无畏(不计后果,甚至生命)。人性又是这样,生死和利益面前,诚实、情感、道德、善良都变得脆弱。青年是有棱角的石头,生活为你打磨,大多成年人变得圆滑。影片只截取了他们人生中的一段,而未来他们又会选择怎样的人生道路呢?是否为今天的坚持骄傲?或后悔?气氛非常好,令人感觉无形的恐怖。其实有些真实事件比较敏感,若不能真实还原就造成严重误解。
一场小小的反抗,却在特殊的高压政治时代背景下,演变成一场连作案。父辈的欺骗背叛,是青年一代信仰坍塌的最后稻草。一个国家,两种信仰,这种人为的分割终究是反人性的,和《再见列宁》、《浪潮》有异曲同工之妙。
#Berlin2018# 非常柏林的东西德故事;中国观众尤其会感同身受(各种官僚党棍拿来都不用改词儿的),DDR统治下的收听敌台与上纲上线;好处是从调查展开而写了两代人(虽说不免太男性中心主义和血统论),并且和匈牙利事件有个不错的互文关系,年轻演员有颜;问题是拍得有点太行活儿,尤其第一幕太慢
2020年7月后看,东方还在上演上个世纪50年代的用脚投票,但这次出走此生还能归来吗?如果人民自己不去推,柏林墙永远不会倒掉。(另评论里打一星的就别跳脚了,没有任何人向往打压人性的高压专制,向往自由民主是人类的本性)
情色片救德国!豆瓣有个话题大概是情色片对你的影响或你怎么看待情色片,《沉默的教室》大概就是最好的答案,去看情色片的高中生,改变了德国民主进程,加速了德国统一?想看那部情色片……电影本身对于大陆人来说可能就是过去的日常,情绪饱满,中规中矩吧。
有什么比年轻愤怒、有意识的学生一代更有力量的呢。最后看到竟是真事改编觉得更加迷人
东德某毕业班学生临时以课堂静默一分钟的方式悼念匈牙利革命的亡者,全体学员由此沦为政治刁难对象,其家庭与个人命运被彻底改变。以学生、家长、校方和当权者四重视角强调事件复杂全貌,更细致展现集体内部分歧,延续的德国二战史造成的代际冲突和政治迫力作暗线,个人与集权体制的矛盾关系制造张力。
三星半。太四平八稳了,且有《死亡诗社》珠玉在前,这部显得有点稚嫩了。比较喜欢的是桥段是父子的“叛徒”命运循环。然而人家还有西德可以去,我们这办移民多不容易啊。
作为电影肯定有缺点可以找到的,尽管我不懂;但是有打1星的我就不知道怎么想的了。
集中营已经拆除,自由却远未到来;柏林墙尚未垒砌,观念已无法相通。21岁的士兵揪住18岁的少年,53年的事件影响着56年的沉默,父辈的攻讦转而子辈的出卖。壁垒面前谁是犹大,责难面前谁又是圣人。讲台上倡导自由的代表,轻易变成倡导的另一面。两分钟的沉默背后,又有多少声音消失于烟消云散的恐怖中。
你们把自己看作是有着自由思想的人,没有哪个体制喜欢这样子。个体必须要服从,不然就会无序。
1.一个人叫造反 一群人叫民意。后面看的真燃 2. 对比下最近微博热搜上各种大学里学生会的种种行为 啧啧 我们这代年轻人不行啊。
最触动的是父亲在警察局看到准备逃跑去西德的儿子 那临别一握
发现当下很多人的心态其实和那位校长很像很像。正如他自己最后所说的那句“你们这样做,能帮到匈牙利人民什么呢?!”
我不相信社会主义制度就一定激发人的恶,资本主义同样会如此。社会主义和资本主义都不过是执政理念,最终能有多少人支持,看的是执政手段与管理方法。我承认苏联的管理方法非常失败,但不必为此矫枉过正,否则出现的仍然是悲剧。比如给强奸自己的难民道歉这种,绝对是矫正过头到变态。真正理性的做法也许是对学生不进行政治宣传。你把这则真实的故事中的执政者,改成美国麦卡锡主义,改成穆斯林沙利亚法执法人,这个故事的力度都一点不会减弱,但问题仍然是你让年轻人看到哪个?所以,不对学生进行政宣是不可能的,那是不是这个世界就注定在不同的主义与教条中战争不断?不是的,你要教给学生的是思辨,是不盲目迷信,这才是他们以后生存下去的东西。所以这部电影只能是一部精彩的资本主义宣传片,因为现在德国人的思维是无法真正反思的。
我不知道什么样的政权好,也不知道需要的什么样的政权。但是我希望我生活的社会环境中,人们可以充分的享受各种表达自己欲望的权利,看新闻消息不需要利用其它的工具,人们能全面的了解任何一件事情,而不是只能听到一面之词。
(你们想要自由,并追随了这个念头。你们就已经成为了XX的敌人。)仅仅是“校园”“教室”这样小的一个视角就已经如此惊心动魄 牵一发而动全身 复杂到难以想象……
“妈妈,真相有多重要?妈妈,为什么你什么都不说?”“离开这里,再也别回来”
至少还能用脚投票。
一个纳粹之孙,一个红色战士之子,血统决定论是多么荒诞啊。喜欢影片的最后一个镜头,主人公乘上开往西德的火车,松了松领带,仿佛扼住喉咙的无形之手也消失了。